Cabezal IU Claeh

 

Diploma de Prospectiva

Un método para comprender y producir el cambio
Una actitud para inventar el futuro

Analizar, comprender y producir las fuerzas del cambio; he aquí la esencia de la prospectiva. Su objetivo ambicioso: mirar desde el futuro los desafíos del presente y esclarecer la acción eficaz en el hoy para alcanzar el futuro deseado.

El análisis prospectivo implica superar el pensamiento tendencial y arriesgarse a nuevos abordajes, de forma a la vez imaginativa y rigurosa. Como la “indisciplina intelectual” que es, la prospectiva, “arte de la conjetura”, exige la capacidad de transgredir los viejos parámetros de lectura para comprender los fenómenos nacientes.

Cincuenta años de acumulación de la práctica francesa en el uso de esta herramienta, combinados con la educación popular y la psicología social son el fundamento de los conocimientos que serán transmitidos. Se propondrá impregnarse de la prospectiva como actitud y como método, al ejercitar su aplicación en una dinámica de taller.

“El viento solo ayuda a quien sabe a dónde va”
Séneca (65 d. C.)

Contenidos

Módulo 1
Introducción a la prospectiva

  1. La prospectiva: postura y metodología
  2. Definición de los temas a prospectivar sobre los que se trabajará en el curso. Exposición por cada grupo del tema elegido: problemática y foco prospectivo
  3. Las tres versiones de la prospectiva: exploratoria, participativa y estratégica.
  4. El diagnóstico prospectivo.
  5. El análisis morfológico. Los subescenarios por factor clave
    Taller: Ejercicio de prospectiva sobre el ejemplo del grupo
  6. El análisis morfológico. Los futuribles
    Taller: Ejercicio de prospectiva sobre el ejemplo del grupo.
  7. El ENE (escenario normativo estratégico). Taller: Ejercicio de prospectiva sobre el ejemplo del grupo.
  8. La agenda estratégica y el mapa de actores.
  9. Presentación por los alumnos de sus trabajos de prospectiva.
  10. Síntesis y cierre.

Módulo 2
Profundidad metodológica

  1. Presentación del curso. Los imaginarios prospectivos: cómo el imaginario de futuro fecunda la realidad.
    Taller: Elección de la prospectiva de referencia para el trabajo.
  2. Planificación de una exploración prospectiva rigurosa.
  3. Definición de los temas a prospectivar sobre los que se trabajará en el curso. Scanning de los temas del semestre anterior a retomar.
    Ajustes.
  4. La comunicación en la reflexión prospectiva
  5. Retrospectiva de la prospectiva. Análisis comparado
  6. El territorio, base de desarrollo. Una mirada transescalar: Las constelaciones territoriales como herramienta de abordaje prospectivo
  7. La prospectiva aplicada al territorio. Reflexión sobre experiencias impuras: Uruguay 2025, Región metropolitana de Buenos Aires y decisiones de inversión sobre la Laguna Garzón
  8. Arquitectura de ejercicio prospectivo a geometría variable. ¿Cómo se diseña el partido?
  9. Las competencias emprendedoras de un prospectivista
  10. La vigilia prospectiva. El cuadro de mando integral
  11. Presentación por los alumnos de una arquitectura de ejercicio prospectivo aplicada al tema elegido
  12. Síntesis y cierre

MÓDULO 3
Abordaje prospectivo de los sistemas de influencia

  1. Presentación del curso. Preparación de los temas y las preguntas a trabajar en el año.
  2. Los sistemas de influencia endógenos y exógenos
  3. Enfoque prospectivo del sistema de influencia endógeno 1: la sociedad
    y la cultura
  4. Enfoque prospectivo del sistema de influencia endógeno 2: la economía y la producción
  5. Enfoque prospectivo del sistema de influencia endógeno 3: la innovación, la ciencia y la tecnología
  6. Enfoque prospectivo del sistema de influencia endógeno 4: política y gobierno
  7. Enfoque prospectivo del sistema de influencia endógeno 5: territorio
    y ambiente
  8. Enfoque prospectivo del sistema de influencia exógeno 1: la geopolítica mundial
  9. Enfoque prospectivo del sistema de influencia exógeno 2: las reglas
    y el mercado
  10. Uruguay en una bifurcación histórica.¿Una oportunidad para la prospectiva?
  11. Presentación de los alumnos del resultado de los diálogos prospectivos referidos a sus trabajos
  12. Síntesis y cierre
    13.

Docentes
Dra. Arq. Carina Nalerio
Álvaro Echaider
Arq. Verónica Pastore


Más información
Instituto Universitario CLAEH
Zelmar Michelini 1220, Montevideo.
Teléfono: 9007194*
E-mail: prospectiva@claeh.edu.uy

La realización de todos los cursos está condicionada a la inscripción de un número mínimo de participantes establecido por el CLAEH.